你的孩子一定有自己的强项.mobi

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《你的孩子一定有自己的强项》采用哈佛大学教育心理学教授霍华德·加德纳(Howard Gardner)博士所独创的“多元智能理论”,提出天底下的父母亲应该找出孩子的数理逻辑、语言、空间、音乐、肢体运动、人际交往、个人内省和
自然科学等强项。全书包含120题测验卷,提供了寻找孩子强项的各种方法。
特色:
1. 独创
多元智能理论
由哈佛大学教育心理学教授霍华德·加德纳(Howard Gardner)博士所提出的“多元智能理论”,提出天底下的父母亲应该找出孩子的数理逻辑、语言、空间、音乐、肢体运动、人际交往、个人内省和自然科学等强项。
2.共有120题测验卷
清楚告诉父母如何找出孩子的强项
书中将多元智能分成不同章节,详细解说父母如何从生活中观察你的孩子的潜力和强项在哪里?书中附有作者经过多年精心规划的120题测验卷(国小生素质能力考核表),只要让孩子填写就可以知道孩子的强项在哪里?专业、方便又极具实用价值。
【范例】国小学生素质能力的考核表(书中附表格)
这是一个孩子评价自身能力的试题。请您认真思考并解答这120个问题。本检验结果和成绩无关,务必诚实解答,并评价自身的能力。
(范例)我读完剧本后,能生动地演绎出剧中人物吗?
如果我读完剧本后,“能非常生动地演绎出剧中人物”,选择5分。
如果我读完剧本后,“能生动地演绎出剧中人物”,选择4分。
如果我读完剧本后,“不知道能不能生动地演绎出剧中人物”,选择3分。
如果我读完剧本后,“好像不能演绎出剧中人物”,选择2分。
如果我读完剧本后,“完全不能演绎出剧中人物”,选择1分。
3.提供寻找孩子强项的方法
如何培养孩子的多种强项的实际作法
孩子不能只有一种强项,只有具有多种强项的人才能在社会上成功,所以如何培养孩子具有多元智能,是父母重要的任务。
【范例】利用肢体的游戏培养孩子的智能
不妨利用孩子这种爱动的习性和教学课堂做连结,将肢体运动有效地和课堂教学结合,这样不但能集中孩子们的注意力,还能提高孩子们的肢体运动智能哦!
肢体的游戏因为没有形式上的限制,可以用肢体自由表达某种概念或是知识,所以很容易能应用在现实生活中。例如,上自然课时可以玩食物链游戏,理解到关于生物圈的知识。首先,让孩子们摆出像苍蝇一样的姿势,学着苍蝇飞行的模样在教室里走动。然后,两个人猜拳,赢的那个孩子可以进化成青蛙,继续学青蛙的模样走动。两个变成青蛙的孩子再进行猜拳,赢的人可以进化为蛇,输的则重新变成苍蝇。以此类推,进化的顺序是“苍蝇→青蛙→蛇→老鹰→人类”。
《的教育智慧》
《卡尔威特的教育智慧》
《哈佛的教育智慧》
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